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小学低年级学生数学学习习惯的培养
小学低年级学生数学学习习惯的培养
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摘要
摘要:小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于学生养成独立自己的探究意识,掌握正确的学习方法和技巧。对此,本文也将以数学课堂的设计为切入点,从小学低年级学生成长出发,分析小学低年级数学学习习惯中存在的问题,并探讨解决的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,引导学生树立正确的人生观和价值观。
DOI
7dm0mr3ejn/5162630
作者
敖特更巴雅尔
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙古族实验小学 016100
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
小学低年级学生
数学学习
习惯培养
现存问题
解决方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年3期
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