摘要
摘要：自然资源是我们的知识宝库，是我们的活教材。当前随着城市化进程的加快，很多幼儿园已经丧失了自然的“土壤”，这就使得他们在学习过程中无法亲身体验到自然的陶冶及抚爱，幼儿教师在取之不尽、用之不竭的自然资源中挖掘其中的教育价值，开展特色美术教育活动能够促使幼儿得到全面的发展。在实际教学过程中，教师要能够充分认识到自然资源应用在幼儿教育中的教育影响意义，基于当前的美术活动问题探析自然资源融入其中的积极影响，并利用自然资源拓展幼儿生活及学习空间，让幼儿园课程能够贴近大自然，能够促使幼儿得到全面健康且有个性的发展。
出版日期
2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
