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浅谈提高高中语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：阅读是获取知识的基础，也是提高高高中生语言表达和语文写作技能的重要途径。阅读语文是一种全面的学习。它不仅可以拓宽学生的思维范围，而且可以培养学生的审美感受，并帮助他们形成正确的世界观，人生观和价值观。本文针对当前高中语文阅读教学中存在的问题提出了几点对策和建议。

DOI ojnyx7314r/5111685

作者徐信涛

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高级中学邮编 725000

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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