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《中小学教育》
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2021年1期
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小学语文游戏化教学策略
小学语文游戏化教学策略
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摘要
摘 要:爱玩、好动是孩子们的天性。在小学语文教学中,若教师能够顺应学生天性,适当引入游戏,则可创造出富有趣味、轻松愉悦的学习氛围,让学生在游戏中、竞赛中快乐学习,学会创造。当然,在开展游戏教学时,教师要根据具体教学实际,选用适宜的游戏方法,提高教学有效性。
DOI
zdlv91824l/5102016
作者
苏奇
机构地区
辽宁省北票市西官营镇中心小学
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
小学语文
游戏教学
游戏情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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