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小组合作学习在高中地理教学的应用

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摘要摘要：现阶段，传统的教学模式已经无法适应当前教育系统提出的培养学生思维特性的教学目标，因此教学改革已成为了我国教育事业发展的必经之路。而作为一种新型的教学模式，小组合作学习能够受到众多师生的一致认可必然有其独到之处，为此本文结合了高中地理学科的实践教学案例，来简述小组合作学习模式在教学过程中的有效应用措施。

DOI odwny569dk/5099556

作者赵巧波

机构地区黑龙江省讷河市拉哈一种 161300

出处《中国教师》 2020年34期

关键词高中地理小组合作教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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