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高中地理教学中小组合作学习探讨

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摘要摘要新课改下的高中地理教育强调“在教学中注重过程与方法，努力培养学生的自学能力和创新意识，教给学生终身受用的地理知识”。在高中地理课堂教学实践中，引入小组合作学习模式，既能很好地培养学生的创新意识，又能很好地培养学生的自主学习能力和创新能力。

DOI 7j62lyz040/4308690

作者孙玉荣

机构地区山东省烟台第二中学264000

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词地理教学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）