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领会《3—6岁儿童学习与发展指南》指导幼儿自主阅读

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摘要摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）由教育部于2012年正式印发，对3-6岁儿童在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的学习与发展提出指导意见，帮助教师准确定位、提升教学质量。教师依据《指南》对幼儿的阅读能力进行引导，对幼儿的早期教育具有重要意义，能够提升幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读能力，培养幼儿形成良好的阅读习惯。

DOI g4qgzzkod8/5092248

作者蔡萍

机构地区莆田市荔城区黄石西洪小学 351100 福建省莆田市

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词《3—6岁儿童学习与发展指南》自主阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）