疫情时期中职开放课堂线上教学策略研究

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摘要 摘要:疫情期间教育部门提出的“停课不停学”,为中职院校开放课堂带来巨大的线上教学挑战。本文从中职开放课堂线上教学存在的问题入手,全面分析线上教学工具如何选择、教学方案如何设计、教学效果如何把握,并总结出一系列有效的策略,以期深化中职院校教育教学改革,为高效实施线上教学提供科学参考。
出处 《中小学教育》 2021年2期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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