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如何打造生本课堂——以小学数学课程为例

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摘要摘要：随着新课程改革深入，各种教学理念与手段展现在大家的面前，其中就包括生本课堂。本文将从承认学生的地位，尊重学生的想法；依靠学生的力量，挖掘学生的潜能；关注学生的发展，兼顾全面与个性等方面出发，浅谈如何打造生本课堂。

DOI pj0vwpk0dy/5081603

作者孙佩丽

机构地区山东省烟台市莱州市柞村镇中心小学 261429

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词生本课堂小学数学学生地位学习潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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