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基于学科核心素养的高中政治议题式教学探索

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摘要摘要：新的课程标准实施以后，高中政治学科的课程性质有了新的定义，它赋予了政治教学新的任务，要求教师要以学科素养为核心来展开教学，并且要不断的充实和完善课程，把核心素养当成和时代接轨的一道桥梁。高中政治课议题式教学将以激发学生思维为主要切入点，让学生能够通过“议”来深入了解政治、分析政治，强化自己的政治思想认识，培养自己的政治素养。文章将围绕着基于学科核心素养的高中政治议题式教学展开相关探索。

DOI odwnmqo3dk/5075680

作者谭晓玲章桃

机构地区重庆市潼南实验中学校 402600

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词核心素养高中政治议题式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）