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情景教学模式在初中历史课中的应用

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摘要摘要：随着新课程改革的发展，教育部对历史课引入了新的要求。历史教学需要创新，并取代基于记忆的传统课程。新策略将帮助学生积极学习，试图激发他们在无聊的历史课堂中学习的兴趣，从而在学习历史的同时养成良好的学习习惯。情境教学是帮助学生了解历史记忆历史的最好方法，可以很容易地看到，情景教学现在已在初中历史教室中越来越多地使用，并且大多数教师都同意并愿意这样做。在历史教学中运用情景教学法，能使学生在学习历史的过程中体会到学习历史知识的乐趣。

DOI 34go28g3d9/5061607

作者李志清

机构地区湖北省襄阳市老河口市张集中学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词情境教学历史课初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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