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小学数学生活化教学的有效策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深入发展，对于教育教学的整体要求越来越高，需要教师在教学数学教学过程中结合学生的实际情况，以及具体的教学内容进行思考，全面转变以往的传统的教学模式，合理将生活中的教学元素结合起来，激发学生的学习兴趣，突破数学课程教学的重难点知识，促使学生能够在轻松愉悦的环境中进行学习。同时，生活化教学方式还能够有效帮助学生深入理解、掌握所学知识，提升学生的数学思维能力，实现省时高效的教学效果，本文就小学数学生活化教学的有效策略展开了分析。

DOI wjvowzzq47/5061398

作者蔡乙娴

机构地区云南省玉溪市易门县小街小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学数学生活化教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）