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基于兴趣导向的小学美术版画教学策略分析

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摘要摘要:小学阶段的美术课程教育是培养学生艺术兴趣的基础，教师在开展小学美术课程教学的时候应该注重学生兴趣的培养，只有兴趣得到提升才能够在一定程度上提升教学质量。其中兴趣导向在小学美术版画教学当中的应用受到了学生和教师的青睐，能够更好的提升学生的艺术兴趣，同时对于学生的思维能力等都有很大的影响，使得学生的美术课程学习能够更好的落实。本篇文章主要对小学美术版画教学根据实际情况进行了分析和探究。

DOI 54kxl7oejk/5057757

作者张静芳

机构地区常州市新北区奔牛实验小学 213131

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词兴趣导向小学美术版画教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）