首页 > 《教学与研究》 > 2020年32期 > 基于教材进行有效复习，提高学生综合运用能力

基于教材进行有效复习，提高学生综合运用能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54kxlkqljk/5055509

作者陈晓丽

机构地区襄阳市第三十九中学

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘燕鸿. 如何提高学生的语言综合运用能力.教育学,2023-02.
2张卫东. 运用直观激发兴趣提高学生运用英语进行交际的能力.教育学,2000-11.
3蒋京武胡一龙. 搞好写作复习课有效提高学生写作能力.教育学,2015-06.
4俞春梅. 提高学生的解题能力提升复习的有效性.教育学,2013-12.
5薛成. 运用语言情景提高学生运用英语进行交际的能力.教育学原理,1997-05.
6邓良琼. 充分利用教材培养学生综合语言运用能力.中国文学,2012-03.
7陆伟华. 高中物理总复习教学提高学生综合能力的举措.教育学,2008-07.
8谭音颜. 巧用文本，有效提高学生的语言运用能力.教育学,2020-06.
9丁小凤. 关于提高学生英语综合运用能力的几点策略.教育学,2014-06.
10黄文兵. 综合碎片知识提高复习效率——探究思维导图在数学复习中的有效运用.教育学,2022-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部