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综合碎片知识提高复习效率——探究思维导图在数学复习中的有效运用

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摘要摘要：初中数学知识相对比较抽象且有着较强的逻辑性，不同知识点之间的联系比较紧密。所以初中的数学教师在带领学生进行复习的时候要有效的利用思维导图，提高对碎片知识的梳理以及总结应用，以此来提高学生的复习效率。本文将针对如何有效的利用思维导图提高学会对数学碎片化知识的理解和掌握进行探讨，为初中学生的数学复习效率的提升提供基础。

DOI 3j7v8wogj1/5795229

作者黄文兵

机构地区广西南宁市武鸣区标营新区小学广西南宁 530199

出处《中国教工》 2021年25期

关键词思维导图复习效率有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2021年25期

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