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高中数学有效教学策略探究

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摘要摘要新课程改革的不断推进，在一定程度上改变了高中的教学理念。数学是高中的重要学习内容，如何提升高中数学教学的有效性时高中数学教师需要重点解决的问题。想要提升数学教学的有效性，需要提升高中数学课堂教学的质量。教师在建设有效的数学课堂中占有非常重要的地位，教学方法必须不断创新和多样化，以增加学生对数学教学参与的积极性，提升学生的数学成绩。

DOI lde0ooqq43/5452541

作者杨光美

机构地区贵州省大方县第一中学551600

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词高中数学教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）