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小学数学实现学生本位改革的几点做法

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摘要摘要：在新课改下，以学生为本思想渐渐深入人心，小学数学教师应该主动摒弃传统的“师本思想”，真正将学生的亲身权益放在心上，主动突出学生、尊重学生、赏识学生，让学生顺利实现自主学习。通过生本教育改革，我们才能顺利引导学生学会学数学，也才能确保学生可以学得幸福、成功。本文将从三个教学环节，即课堂教学起点的确定、课堂教学活动的实施、学科作业的设计来分析小学数学教师应该如何体现以学生为本的教育思想。

DOI n49983mx4y/5050235

作者李熙

机构地区湖南省衡阳市耒阳市前进小学湖南省衡阳市 421800

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学数学以学生为本实现方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）