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思维导图在小学高年级数学教学中的应用研究

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摘要摘要:思维导图是一类符合现代人脑日常思维活动的规律的，分散学生思维的重要工具。有助于引导人们正确思维，增强记忆，提高人脑的学习和工作效率。将数学思维导图的概念引入小学高年级数学课堂教学，进行课堂教学设计和课堂实验，并验证其教学的可行性。

DOI rdx2x80ljl/5031473

作者王真

机构地区新疆昌吉玛纳斯县教育局 832200

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词思维导图小学高年级数学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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