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初中语文写作教学之素材积累引导策略研究

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摘要摘要：随着我国教育教学事业不断发展的,新课标为初中阶段的语文学科教学提出了更高的要求。但目前许多的学生在写作时会遇到许多的问题而他们之所以会遇到各种各样的问题，其主要原因在于“无素材可用，无句子可写。”学生没有一定量的积累，在写作时就无从下笔。那么作文写作技巧点睛之笔在哪里？素材如何积累？本文笔者以此为研究中心，先分析了目前初中写作教学中素材积累的现状，然后提出了具体的引导策略，以此来提高学术的写作水平。

DOI 5jo7xepkdv/5026460

作者闫雪冰

机构地区辽宁省辽阳市灯塔市实验中学

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词初中作文素材积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）