首页 > 《中小学教育》 > 2019年370期 > 初中语文写作教学之素材积累引导策略研究

初中语文写作教学之素材积累引导策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着我国教育的发展，对初中语文写作提出了更高的教学要求，语文教师的工作开展也面临着很大挑战。教师要想提高学生学习水平必须进行教学优化，引导学生进行教学素材积累。本文分析了写作素材的意义并引出对初中语文写作教学之素材积累展开研究，望可以起到参考作用。

DOI ojz1nwrr45/3799270

作者朱勇

机构地区湖南省衡阳市耒阳市实验中学421800

出处《中小学教育》 2019年370期

关键词初中语文写作教学素材积累引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邹惠娟. 初中语文写作教学之素材积累引导策略.教育学,2021-05.
2闫雪冰. 初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2021-01.
3张鑫磊. 初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2020-12.
4孙志峰. 初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2022-12.
5袁正清. 初中语文写作教学之素材积累引导策略分析.教育学,2020-07.
6陈宏宇. 初中语文写作教学之素材积累引导策略分析.教育学,2020-05.
7尹湫蕾. 初中语文写作教学之素材积累引导策略分析.教育学,2022-06.
8王克梅. 关于初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2020-11.
9敬娇娇. 关于初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2020-09.
10何晓慧. 关于初中语文写作教学之素材积累引导策略研究.教育学,2020-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文写作教学素材积累引导

返回顶部