摘要
摘要：注重学生兴趣培养，促进学生能力提升，是新时代小学语文教学得以更好开展的基础与关键。一方面，由于小学生年龄尚小，生活经验不足、生活阅历浅显、知识储备不足，以致其只有在浓厚兴趣驱动下，方可积极投身学习实践，获得综合素养的切实提升与充分增强。另一方面，由于现行小学语文教材在编排体系、内容构架、知识特性上都具有很强的生动性、丰富性、多元性，其对于学生语文学习兴趣的培养会带来积极而重要的帮助。因此，教师在落实小学语文教学指导中，应该以兴趣培养为重点，借助诸多科学性、多元性、高效性教学活动的开展与教学措施的落实，帮助学生在深度感知语文魅力的基础上获得兴趣激发，实现认知迁移，得到素养塑造。
出版日期
2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
