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小学数学对话教学的实施策略

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摘要摘要：小学数学教学是小学阶段教育教学的重要内容之一，随着新课程改革的不断深入，小学数学教学更多的关注对学生数学思维和自主学习能力的培养，对话教学是一种形象有趣的教学方式，能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂教学，有效地帮助学生掌握知识，提高课堂教学效率。能够有效的培养学生的语言表达能力和创造性思维，促进学生全面健康发展。本文对数学对话教学进行了概述，并就小学数学教学中对话教学的应用和实施案例展开了具体的分析。

DOI 2d37ovnn49/5008219

作者白玛

机构地区西藏昌都市江达县娘西乡小学，854100

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词小学数学对话教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）