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新课改背景下初中语文作文指导有效策略探究

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摘要摘要：在新课程标准要求教育背景下，初中教师应该基于班级学生实际学习需求，合理开展语文授课工作。在语文作文指导工作中，教师应该着重训练班级学生语文写作能力、思维能力，使其能够凭借自身思维能力在生活中寻找优质的写作素材，并应用在实际写作当中。本文以初中语文写作教育工作为中心展开探讨，对其在新课程标准要求教育背景下的教学意义、教学策略等方面进行细致分析。

DOI 2d37ovpm49/5008091

作者李红莲

机构地区山东省邹平市台子镇初级中学山东邹平 256213

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词新课程标准初中语文写作教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）