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2020年29期
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把握小学数学教学课堂创新点,促进学生学习进步
把握小学数学教学课堂创新点,促进学生学习进步
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摘要
摘要:教师开展小学数学课堂教学的过程中,应该打造创新教育内容,不断的带领学生进步。创建小学数学教学新局面,能够让学生的学习效果更加明显。在此,教师以完善的小学数学课堂教学举措运用为主,在全方位带领学生进步的过程中,让学生拥有良好的数学学习体验。文章分析了当前小学数学课堂教学之中存在的问题,针对有效教学举措的运用进行了详细阐释。
DOI
rdx2gek1jl/5004801
作者
韦珍
机构地区
广西南宁市宾阳县宾州第三小学 530400
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
小学数学
教学课堂
创新点
学习进步
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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