摘要
摘要：随着数学教育理念也在不断的创新，“参与式学习”在当今，已经成为一种普遍推崇的教育方式。在教育改革与教育进步的大环境下，数学参与式学习教学策略在教育事业中得到了广泛的应用。数学是最基础的教育课程之一，数学在学生的学习过程中发挥着独特的作用，帮助学生提高综合能力。在学生各个阶段的综合教育中，让参与式学习教学方式走进数学课堂，提高小学数学课堂教学质量与教学效率是非常必要的。数学是一种文化，将参与式学习的教学策略应用于数学课堂的教学中，不仅可以帮助学生感悟数学的应用价值，而且也充分体现了数学的教育意义。因此，本文分析了当前的数学参与式教育走进课堂的的必要性，探索并且思考促进学生参与式学习的有效教学方法以及策略。
出版日期
2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
