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《中小学教育》
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2020年14期
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基于儿童视角探析乡村幼儿园课程建设策略
基于儿童视角探析乡村幼儿园课程建设策略
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摘要
摘要:幼儿园课程建设是一个长期动态的系统工程,需要用全局性的思维进行辩证思考。幼儿园园长作为本园管理者和组织领导者,在幼儿园课程建设的创新过程中不仅要能够充分关注乡村实际,挖掘乡村特色资源,还需要关注儿童本位思想优化课程目标、丰富课程内容,在具体实施过程中实现幼儿园中的培育目标,彰显出课程文化的底蕴和魅力,实现幼儿园从整体上可持续发展。
DOI
3j7k08ngd1/4983477
作者
刘梅梅
机构地区
陕西省神木市大柳塔第二幼儿园 陕西神木 719315
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
幼儿教育 课程建设 儿童本位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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