基于核心素养的小学语文口语交际教学探究-中国期刊网

摘要摘要：新课程改革背景下，小学语文教学正在发生重大转变，由传统单一的知识储量丰富转变为现阶段的能力与素质培养。对于口语交际教学来说，教学效果不仅会直接影响学生的学习成绩，更是对学生当前和未来的生活交际运用产生巨大影响。基于这种情况下，小学语文教师需要立足于核心素养教育理念，运用多元化教学方法对口语交际教学模式进行优化，切实提升教学效果。