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核心素养视角下语文课堂教学优化策略

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摘要摘要：语文作为教学中的重要科目之一，除了让学生识字明事理外，更兼具培养学生的核心素养，帮助学生在语文课堂教学中积累丰富的学识和养成良好的综合素质。尽管素质教育已成为语文教学目标，但目前语文课堂教学中依然普遍存在一些有待优化的问题阻碍了素质教育的落实，为了进一步提高语文课堂教学质量，有效优化语文课堂教学中素质教育的不足，本文将以核心素养为视角，对当前语文课堂教学中素质教育的不足进行分析，并针对性地对优化策略提出相关建议以供参考和借鉴。

DOI 6jrep10q45/4963339

作者吴霞

机构地区四川省内江市威远县严陵中学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词核心素养语文课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）