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《中小学教育》
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2020年24期
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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
摘要:苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的课堂”成为我们教育实践者的不懈追求。为此,我从几个方面进行实践,取得了一定的实效。
DOI
rj8pw3wr40/4943182
作者
汪兴荣
机构地区
银川市金凤区第一回民小学
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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