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《教学与研究》
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2022年13期
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浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性
浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性
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摘要
摘要:数学在小学教育阶段占据着重要地位,提高小学数学的课堂教学效率是一件很有必要的事情。但是受多方面因素的影响,小学数学课堂教学效果不佳。本文就如何提升小学数学课堂教学有效性进行一系列研究。
DOI
5jolnovnjv/6526312
作者
李业荣
机构地区
黑龙江省绥芬河市第二小学157399
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
小学数学
教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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