小学数学课堂兴趣的构建

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摘要 摘要:对于小学数学的学习,在大多数学生的印象中都是枯燥、乏味的,俗话说:“兴趣是学习最好的老师”,学生对学习有兴趣,他的思维才会达到积极有效的效果。然而,对于小学数学的学习来说,一方面,它没有语文课本里优美的辞藻,另一方面,也没有英语字母的顽皮,当然也没有探索科学世界的神秘。但,现今数学课堂的枯燥并不在于它本身,与课堂教学是密不可分的。因此,如何构建小学数学兴趣课堂,体会到数学学习的乐趣是本文重点介绍对象。
出处 《中小学教育》 2020年24期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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