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基于经典诵读在小学语文古诗词教学

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摘要摘要:在当下阶段语文的教学过程中，随着新课改不断的发展，教学形式发生了很大的改变，教学内容也有了很大的变化。在实际的教学过程中，小学语文的经典诵读是继知识点重点讲解之外的又一大重点。中国传统文化博大而精深，通过经典诵读可以提高文学修养。因此可以看出，经典诵读是培养文学情操的重要方式，在小学生语文学习的教学实施中起到很好的作用。

DOI ojne1xr5jr/4940813

作者张恩萍

机构地区贵州省兴义市第八中学附属小学 562400

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词经典诵读教学策略小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）