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趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用研究

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摘要摘要:趣味教学法与传统教学方法相比最大的优势在于其能够体现学习的乐趣，符合新课程改革的要求和标准，将学生作为课堂教学的主体，教师根据学生的兴趣出发，结合学生的实际学习情况规划合适的教学工作，在教学中全面提高学生的学习能力，促进学生的综合发展。

DOI odwx5zm34k/4938808

作者谢超慧

机构地区广西柳州市三江县良口中心校 545512

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词趣味教学法低年级小学语文拼音教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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