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大班幼儿美术活动游戏化的思考与探索

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摘要摘要：美术教育作为幼儿教育的重要内容之一，也应该把“游戏”作为其重要教学手段。幼儿通过游戏形式参与美术活动，能有效地提高他们的美术能力，进而促进儿童的全面发展。本文就引导大班幼儿走进游戏化的美术活动的意义和方法进行了探讨。

DOI 2d3pkkyg49/4932867

作者刘蓉

机构地区三台县芦溪幼儿园四川省绵阳市 621101

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词幼儿园大班美术游戏化活动开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）