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家校共育下初中学生的有效德育

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摘要摘要：作为教育网络体系的重要组成部分，家庭、学校对学生的成长和发展具有重要意义，尤其在学生心理、生理成长和发育的关键时期，如何确保学生形成正确“三观”，是现阶段教育工作者和家长双方教育的主要内容，为此本文主要基于“家校共育”的践行意义，针对学生德育培养中家校共育存在的问题展开了系统化剖析。

DOI zdlenroqjl/4913340

作者刘希林

机构地区山东省宁津县时集中学 253400

出处《中国教师》 2020年21期

关键词家校共育践行意义践行现状优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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