首页 > 《教学与研究》 > 2020年20期 > 初中数学课堂教学方式与策略研究

初中数学课堂教学方式与策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂是学生学习知识的重要场所，课堂教学质量直接影响学生对知识的掌握情况，因此想要提高初中数学的教学效果，就需要相关的教学工作者以学生为中心优化课堂教学方案，积极适应新课改的相关要求，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，保证学生的知识掌握效果。本文主要围绕初中数学教学的相关概述、目前我国初中数学教学存在的问题进行分析，探讨完善初中数学课堂教学的方法与策略，从而为相关工作者提供一定的理论参考。

DOI ojzye6ln45/4902370

作者陈艳鋆

机构地区西平县第三初级中学河南省驻马店市 463900

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中数学课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）