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初中数学课堂教学策略研究

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摘要【摘要】在初中数学教学中，如何对课堂教学进行优化是广大初中数学教师需要思考的问题。因此，初中数学教师应该打破传统教学观念的枷锁，在实践中总结经验，不断探索新颖的、有效的教学方式，激发学生数学的主动性和积极性，为学生营造一种轻松、愉悦的课堂教学氛围，使学生将自己的主观能动性充分的发挥出来，从而有效的提升初中数学课堂教学的效率。文章主要对初中数学课堂教学策略进行了分析和研究，希望为初中数学教学提供有益的建议。

DOI 5jo7x8xkdv/5022236

作者李瑜

机构地区聊城市实验中学山东聊城 252000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词初中数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）