摘要
摘要:劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容之一,是实施素质教育的重要载体,是“立德树人”根本任务的基本要求。在新时代背景下,加强中小学劳动教育是学生全面发展的需求。以“劳动创造美好生活”为价值引领,以生活劳动为方式,帮助学生形成正确的劳动价值观和劳动素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。本文重点从唤醒学生的生命认知、激发感恩意识、培养创新能力、明确今后的发展方向等四个方面分析中小学生劳动教育的价值意蕴,并针对如何有效开展劳动教育提出具体的策略。
出版日期
2020年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)