传统文化在小学语文阅读教学中的渗透-中国期刊网

摘要摘要：随着新课程教学理念与素质教育理念的不断深入发展，在当前的小学语文教学过程中，老师们越来越意识到借助学科的优势对学生进行优秀传统文化教育的必要性，并在教学中积极实践，将传统文化融合到语文教学过程中[1]，以此不断提升学生的三观正确性，将学生培养成为全面发展的人才。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对传统文化在小学语文阅读教学中的渗透提出了一些建议，仅供参考。