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试析如何提高小学数学口算教学的教学效率

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摘要【摘要】口算是学生不借助于任何辅助工具,只凭借自己的思维进行的一种计算。它是学生学习笔算的基石,更是数学学习的基础;学好口算不仅能提高学生的计算能力,还能加强学生的记忆,活跃学生的思维。因此,口算学习的好坏将直接影响着学生的数学计算能力的好坏。小学低年级数学学习是以计算为主,主要是通过计算教给学生学习数学的方式方法。可是,在实际教学中,学生的口算能力不尽人意,时常出现一些让人发笑的错误。鉴于此，数学教师要重视口算教学，提高口算教学的效率。

DOI 34gp536z49/4884455

作者林童

机构地区乐清市清江镇第一小学 325600

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学数学口算教学有效策略教学现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）