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小学数学计算教学实践与探究

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摘要摘要：众所周知数学和生活有着密切的联系，数学知识的学习能够活跃人类的大脑，开发人类的思考能力和逻辑思维。对正处于初级阶段的小学生来说，小学数学教育必须做好学习习惯培养与引导。教师应当立足学生的情况，采取行之有效的教学引导思路，帮助学生奠定基础。本文将深入分析小学数学教学，探索对学生学习能力具有积极帮助的教学手段、教学方法，提高学生的计算能力和计算水平。

DOI 54kp0m2ydk/4879909

作者邢海侠

机构地区农安县第二实验小学 130232

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学数学低年级计算教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）