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提升小学班主任管理有效性之我见

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摘要

摘要：小学班主任除了负责为学生营造良好的班级氛围外，更应注重促进学生心智的健全，培养学生的自我行为约束能力，促进

他们

的全面发展。本文注重从树立学生的自信心

、制度的完善

以及真诚交流

的角度，开展日常小学班主任的管理工作，真正塑造学生的优良品格和行为约束能力。

DOI g4qerym748/4871772

作者张燕

机构地区蓝田县汤峪镇史家寨小学陕西省西安市710518

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词小学班主任班级管理管理有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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