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新课改背景下初中化学课堂教学有效性提升策略
新课改背景下初中化学课堂教学有效性提升策略
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摘要
摘要：新课改的提出对于初中课堂教学带了巨大的机遇与挑战，化学作为初中重要的学科之一，如何提升初中化学课堂教学的有效性，满足素质教育要求尤为重要。因此，本文通过分析化学教学课堂存在的问题，并结合实际情况探讨提升课堂教学有效性的策略，旨在促使教师优化初中化学课堂教学模式，发挥学生在教学中的主体地位，营造良好的课堂教学氛围，提升教学质量及教学效果。
DOI
pj0pvrqwdy/4863103
作者
李亚东
机构地区
甘肃省天水市麦积区花牛中心学校， 甘肃 天水 741025
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
新课改
初中化学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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