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小学低年级数学课堂中学生思维训练的方法

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摘要摘要：当今社会对于创新型人才的需求越来越大 ,对于创新型人才的培养也已经成为了素质教育的重要目标之一。小学阶段学生的思维能力正处于发育成熟的关键时期 ,对小学生的进行思维训练有助于激发学生创新意识。数学思维可以视作数学学科的灵魂所在 ,对于学生的数学思维的培养应当从小学阶段就重视起来。因此，本文将以低年级数学课堂为例，分析小学低年级数学课堂中学生思维训练的方法。

DOI kd2ppnxej6/4839138

作者刘雅芳

机构地区福建省泉州市德化县实验小学 362500

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学低年级数学课堂教学思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）