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《中小学教育》
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2020年18期
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浅析高中英语之分层教学
浅析高中英语之分层教学
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摘要
摘 要:在新课程改革中,需要正确的认识到学生个体之间存在的差异。高中阶段,英语教学是难点,也是拉分项。分层教学在英语教学中运用能够充分体现因材施教。了解学生之间的具体差异后进行分层教学,在发展学生优点和特长的前提下进行学生缺点的提升。可以将分层教学简单的看做在学生现有的基础上进行提升。本文对高中英语分层教学模式进行研究。
DOI
ojzymmyr45/4832422
作者
徐春梅
机构地区
湖南省怀化市会同县第一中学 ,湖南 怀化 418300
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
分层教学
高中
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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