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二语习得中的词汇僵化

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摘要有证据表明二语学习者的过渡语会停止发展，可能永速也不会违到母语者水平。词汇也不例外。目前已有理论及实证方面的证据表明，词汇发展会僵化。这不仅体现在量上，更体现在质上。导致词汇僵化的原因很多,除了导致语法规则僵化的诸因素（内因包括年龄因素及缺乏同化的动力，外因包括交际压力、缺乏学习机会、学习者使用二语得到的反馈）外，主要的是一种训练迁移的影响。了解这一点对外语教学具有实际指导意义。

DOI 6jrvr3eqd5/479587

作者张淑静

机构地区不详

出处《中美英语教学：英文版》 2004年11期

关键词词汇僵化词汇量词汇知识训练迁移

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2004年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）