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小学高年级语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：在当今经济快速发展的社会背景下，各个企业对于人才的要求呈现出一个逐年增涨的趋势，随着要求的提高，对于学校对培养学生各方面的能力以及专业知识的难度也随之提升。在人才的要求当中就有阅读能力这一项，阅读能力并非是三五天或者一两个月就能培养出来的，是需要长年累月的训练以及良好阅读习惯的培养才能提升阅读能力。本文通过探究对小学高年级学生的阅读教学，为从小培养学生的阅读能力提供借鉴。

DOI rdxv1vlk4l/4777773

作者仉培凤

机构地区通化钢铁集团有限责任公司第二小学吉林通化 134003

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学语文高年级阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）