首页 > 《中小学教育》 > 2020年9期 > 小学高年级语文阅读教学策略的研究

小学高年级语文阅读教学策略的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文阅读是语文教学的重要组成部分，老师要寻找和应用相应的教学方法，提高学生的阅读水平和语文学习能力。本文介绍了小学高年级阅读教学的几种方法和策略，希望可以给小学语文教学提供一些参考和帮助。

DOI 2d360398d9/4608119

作者赖金英

机构地区岑溪市水汶镇中心小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2020年9期

关键词　　小学高年级阅读教学语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）