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大概念下的“机械与人”单元教学设计初探

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摘要摘要：平时教学设计突出以每节内容为主，缺乏跨学科视野及围绕学科核心概念对知识合理的组织与整合，学生的认知能力及思维的系统性培养有欠缺，以初中物理沪科版“机械与人”单元教学设计为例 , 初探如何基于大概念教学理念进行初中课堂教学设计。

DOI 34gpyrvw49/4761355

作者冯伟

机构地区保定市第十七中学

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词大概念单元设计机械与人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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