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小学数学利用生活情景教学方法探究

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摘要摘要：生活情景是教学情景中重要的分类，能够有效的将生活与教师索要教学的内容联系在一起，使学生能够将自己在生活中累计到的经验迁移到知识的学习中，从而更快、更有效地理解知识。因此，在小学数学的教学中，教师应当结合教学内容的特性，在教学导入、概念理解、应用题训练等多个教学环节中应用生活情景，以此提升教学的有效性。

DOI 7j6p9olrd0/4726066

作者张新玉

机构地区莒县第二实验小学

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学数学生活情景教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）