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《教育学文摘》
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2020年9期
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小学数学利用生活情景教学方法探究
小学数学利用生活情景教学方法探究
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摘要
摘要: 生活情景是教学情景中重要的分类,能够有效的将生活与教师索要教学的内容联系在一起,使学生能够将自己在生活中累计到的经验迁移到知识的学习中,从而更快、更有效地理解知识。因此,在小学数学的教学中,教师应当结合教学内容的特性,在教学导入、概念理解、应用题训练等多个教学环节中应用生活情景,以此提升教学的有效性。
DOI
7j6p9olrd0/4726066
作者
张新玉
机构地区
莒县第二实验小学
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
小学数学
生活情景
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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